Matrícula B1 y B2 That´s English

Matrícula  B1 y B2 That´s English

Para acceder al programa de formación a distancia That’s English! es preciso matricularse. El plazo de matrícula para el curso 2018/19 es el siguiente:

  • del 11 de SEPTIEMBRE al 10 de NOVIEMBRE. Siempre que haya plazas disponibles, el periodo de matriculación podrá ampliarse.

 

¡ATENCIÓN! Las plazas son limitadas hasta agotar el número de vacantes. En cualquier caso, podrán matricularse alumnos en fechas posteriores, siempre y cuando queden plazas vacantes y antes de la primera convocatoria de exámenes.

La inscripción es a través de la página That´s English. Una vez realizada tu inscripción, dispones de 3 días hábiles para efectuar el pago y entregar la documentación correspondiente en la EOI de Guadalajara. De no formalizar y entregar la documentación dentro de plazo, perderás reserva de plaza.

Es conveniente que hables antes con nosotros para informarte de cómo matricularte, las características del curso, horarios, etc. Para ello escríbenos a: inglesdistanciariosorbe@hotmail.com.

 

LAS CLASES SON DE 3 HORAS SEMANALES en las cuales podrás practicar las 4 destrezas comunicativas: listening, reading, speaking and writing.

 

Cuentacuentos en el CEPA Rio Sorbe

El viernes 15 de junio disfrutamos de  la visita de Estibi Mínguez. Primero habló sobre Literatura Infantil y Juvenil con los alumnos del Ciclo Formativo de Educación Infantil. Después nos unimos alumnos de Inglés no regladas y escuchamos su gran versión del cuento “The Giving Tree”. Excelente historia y narración. Además de aprender, disfrutamos muchísimo… Un lujo poder escucharle… See you next year Estibi.

 

 

 

Actividad del alumnado de los CFGS de Educación Infantil y de Animación Sociocultural y Turística en el Centro de Educación Especial Virgen del Amparo

 

El C.E.E. Virgen del Amparo de Guadalajara, en la organización del inminente fin de curso para el disfrute de su alumnado, ha tenido a bien contar con la colaboración de las alumnas de los CFGS de Educación Infantil y de Animación Sociocultural y Turística para programar y llevar a cabo una serie de actividades lúdicas como talleres de pintura y máscaras, coreografías y cuentos.

 

Pruebas libres para la obtención del Título de Graduado en ESO (Septiembre)

Pruebas libres para la obtención del Título de Graduado en ESO (Septiembre)

  • PLAZO DE SOLICITUDES: 20 de junio al 06 de julio.
  • SOLICITUD: A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA PAPAS 2.0.
  • TASAS DE EXAMEN: 10,40€ modelo 046
  • HORARIO DE SECRETARÍA: DE 09:30h. a 13:30h.

      MAYORES DE 18 AÑOS CUMPLIDOS EL DÍA DE LA CELEBRACIÓN DE LAS PRUEBAS.

  • Fotocopia del DNI, IDENTIFICACIÓN DE EXTRANJEROS O TARJETA DE RESIDENCIA EN VIGOR.
  • No poseer Título de Graduado en ESO, no estar cursando las enseñanzas de ESO, no estar cursando los ámbitos o materias para cuya prueba se inscriba en ninguna de sus modalidades.
  • Certificación de calificaciones obtenidas en convocatorias anteriores de pruebas libres.
  • Si el aspirante se presenta a la prueba completa y no solicita exención únicamente deberá aportar el modelo de pago (046).
  • Si los hubieran realizado hasta el curso 2006/2007 o en otra Comunidad Autónoma, también será necesaria su aportación por parte de los aspirantes junto con solicitud de participación en las pruebas.
  • LISTADO PROVISIONAL: 20 de Julio.
  • LISTADO DEFINITIVO: 4 de Septiembre.
  • CELEBRACIÓN DE LAS PRUEBAS: 06 DE SEPTIEMBRE.

 

Visita guiada y charla en el Hospital Universitario de Guadalajara del alumnado del CFGS de Educación Infantil

El Dr. Alfonso Ortigado Matamala ha recibido al alumnado del CFGS de Educación Infantil y les ha explicado la situación actual de la Pediatría en Guadalajara. Una especialidad médica que estudia al niño, sus enfermedades y curación; y que en España, tenemos una excelente red de pediatras en atención primaria. La cual pone en valor la prevención de la enfermedad, en donde hay que hacer hincapié en la importancia de la vacunación en la infancia y adolescencia.

La exposición del Dr. Ortigado ha concluido mostrando su interés por la implantación de un programa de alerta escolar como ya existe en otras comunidades, donde la colaboración entre las instituciones sanitarias y educativas repercutirá en la salud de todo el alumnado.

Seguidamente, los docentes implicados en proporcionar la atención educativa a los niños durante el período de la hospitalización y la convalecencia en su domicilio nos han mostrado los recursos y habilidades en la intervención con los pacientes infantiles y juveniles.